各教学及相关单位：

为进一步贯彻落实《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，提升教师教学能力，强化课堂教学质量监控，将提高人才培养质量“最后一公里”的成效落到实处，依据《曲阜师范大学本科课堂教学质量同行评教实施办法（试行）》规定，本学期继续开展同行教学评价工作，现将有关事宜通知如下。

一、评价目的

同行评教是同行听课、检查教学资料等环节评定教师教学状态的一种教学质量评价方式，是促进教师教学交流和加强教学质量监控的重要形式。开展同行评教，旨在以立德树人为核心，引导教师把质量要求和质量标准“内化于心，外化于行”， 提高教学质量。评价重点在于发现教师教学中的优缺点，推广成功的教学经验，改进教学中的不足，提高教师教学能力，促进教师专业发展。

二、评价范围

本学期承担授课任务的任课教师。

三、组织实施

1．各单位负责组织实施并监督本单位课程教学同行评价工作，应充分发挥教学名师、专业负责人、骨干教师的力量，组建一支具有高级职称，长期坚持讲授本科生课程，并且教学效果优良，威信较高的评教团队。

2．各单位分管教学工作领导及教学秘书合理制定本学期听课计划安排，使同行评价课程逐步覆盖不同性质和类型的课程，确保每位教师三年内至少有一次同行评教成绩。

3．同行评教教师根据实际情况，可以采取集中、分散或单独的听课方式进行。

4．同行评教教师应了解课程教学大纲、课程内容、授课对象、教学进度、教案等教学资料，听课时不迟到、不早退，遵守听课纪律，听课过程认真，并做好记录，课前课后可以查看课程教学大纲、教学进度、教案、学生作业等相关教学资料。

5．同行评教教师听课结束后开展评价，应坚持“以评促教、以评促改”的方针，遵循“公平、公正、客观、求是”的原则，参照评教指标和评教规则等进行评教，力求评价结果如实反映教师教学水平与能力。

6．评教通过教务系统完成，具体步骤：登录教务系统→“教学考评”→“教学评价”→“教师教学评价”→“进入评价”→“评价”。对照“评价指标”，逐一在“评价选项”中选择相应的等级。点击“保存”“提交”，完成该教师的评教，点击“关闭”回到“教师教学评价”页面，再对下一位授课教师进行评价，直至完成对本组所有授课教师评教。

7．各单位分管教学领导、教研室主任、课程组负责人等做好同行评教集体评议活动与意见的反馈、整改工作，对教师授课过程、教学资料中存在的问题进行及时诊断，加强对教师教学的指导与帮扶工作，同时注意做好集体评议会、反馈会会议纪要等过程性材料的收集与存档。

8．同行评教结果是教学质量评价的重要参考，各单位务必高度重视，精心组织，合理有效强化结果运用；各任课教师要牢固树立质量意识，加强课堂教学自我反思，不断更新教育理念、改进教学方法、提升教学技能、积极参与教学改革。

四、相关要求

1．本学期同行评教时间为第5—16周。教学研究与评估中心于第5周前在教务系统完成本学期同行听课分组设置，评教教师可以即听即评，学校不再安排集中的同行评教时间，请各单位于第16周前完成该项工作。评教过程中，如有人员变动、系统操作等问题，请联系毕兴华 13012925632。

2．2024年9月15日前，各单位将同行评教分组表（见附件）EXCEL电子版和签字盖章后扫描的PDF版，以“单位+同行评教”命名，一并发至邮箱bixinghua8831@sina.cn；

3．各单位应做好同行评教材料档案管理，并及时发现先进典型，推广先进经验。

附件：

1、《本科课堂教学质量同行评教实施办法（试行）》（曲师大校字〔2019〕57号）

2、同行评教分组表

3、2022.02-2024.07（近五个学期）已有同行评教成绩教师名单

教学研究与评估中心

2024年9月5日